О проведении районного этапа Всебелорусской молодёжной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства»

На основании приказа главного управления по образованию Брестского облисполкома от 20.02.2023 № 127 «О проведении мероприятий Всебелорусской молодёжной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» в учреждениях образования Брестской области»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести с 1 марта по 20 октября 2023 года районный этап Всебелорусской молодёжной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» (далее - Экспедиция) в учреждениях образования Барановичского района.

2. Утвердить условия проведения районного этапа Экспедиции согласно приложению 1.

3. Руководителям учреждений образования организовать работу по проведению внутришкольных этапов Экспедиции и обязательному участию экспедиционных отрядов, туристских и экскурсионных групп учреждений образования в районном этапе Экспедиции согласно условиям проведения.

4. Ответственность за координацию и методическое обеспечение районного этапа Экспедиции, участие в областном этапе возложить на ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи Барановичского района» (Шлеведа Т.В.).

5. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя начальника отдела Воляк О.В.

Приложение 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника

отдела по образованию

Барановичского райисполкома

УСЛОВИЯ

проведения районного этапа Всебелорусской молодёжной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» в учреждениях образования Барановичского района

1. Общие положения.

1.1. Настоящие условия определяют порядок проведения районного этапа Всебелорусской молодёжной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства».

1.2. Организатором Экспедиции является Министерство образования Республики Беларусь. Организацию и проведение районного этапа Экспедиции осуществляет отдел по образованию Барановичского райисполкома. Координацию проведения мероприятий и методическое сопровождение районного этапа Экспедиции выполняет государственное учреждение образования «Центр дополнительного образования детей и молодежи Барановичского района».

2. Цель и задачи.

Экспедиция проводится с целью дальнейшего совершенствования системы патриотического воспитания молодёжи посредствам вовлечения её в туристско-экскурсионную и экспедиционную деятельность.

Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

создание условий для воспитания у молодежи духовных ценностей, гражданственности, патриотизма, определяющих модель их жизненного поведения;

массовое вовлечение обучающихся в культурно-познавательную
и исследовательскую деятельность, направленную на получение знаний
об историко-культурных и природных достопримечательностях Беларуси;

развитие молодежного образовательного туризма;

разработка региональных туристических (экскурсионных) маршрутов с включением в них малоизвестных объектов, популяризация
и стимулирование их развития;

создание имиджа регионов как привлекательного туристско-экскурсионного и культурно-познавательного объекта;

развитие творческих способностей обучающихся, приобретение навыков работы с информационно-коммуникативными технологиями;

развитие медиакультуры всреде молодежи, сохранение и приумножение культурных, духовно-просветительских ценностей в современном информационном пространстве.

3. Участники Экспедиции.

В Экспедиции принимают участие экспедиционные отряды, туристские/экскурсионные группы учащихся учреждений образования Барановичского района. Возрастная категория учащихся, принимающих участие в Экспедиции, – 14 лет и старше. Состав экспедиционного отряда, туристской/экскурсионной группы – не менее 6 обучающихся в сопровождении не менее 2 педагогических работников.

4. Сроки реализации Экспедиции.

Мероприятия Экспедиции реализуются в период с марта по октябрь 2023 года в два этапа:

первый этап (внутришкольный) – в учреждениях образования, с 1 марта по 13 октября 2023 года;

второй этап – районный, с 14 по 20 октября 2023 года.

5. Порядок проведения Экспедиции.

5.1. Основным содержанием Экспедиции является изучение обучающимися истории, культуры и природы родного края посредством участия в тематических экспедициях, туристских походах и экскурсиях.

Для участия в Экспедиции на базе учреждений образования создаются экспедиционные отряды, туристские/экскурсионные группы из числа обучающихся под руководством педагогов. Их дальнейшая работа строится в соответствии с тематикой заданных направлений:

«Истории славные имена» - знакомство с местами, связанными с жизнью и деятельностью государственных, политических, общественных, военных деятелей, меценатов, деятелей культуры, науки и других выдающихся земляков края;

«Нам дороги эти позабыть нельзя» - знакомство с объектами, связанными с военной историей(мемориальные комплексы, памятники, посвященные сражениям на территории Беларуси, воинские захоронения погибших мирных жителей, партизан и подпольщиков, военнослужащих и др., а также другие страницы военной истории разных периодов);

«Святынями родного края» - знакомство с культовыми сооружениями Беларуси, духовными реликвиями, религиозными праздниками и фестивалями, памятниками святым и духовным личностям региона и другими объектами религиозной культуры;

«Наследие земли белорусской» - изучение исторического и культурного наследия (музеи, памятники истории, археологии, градостроительства, архитектуры, искусства и др., нематериальные историко-культурные ценности);

«Заповедными тропами природы» - изучение природного наследия края (растительный и животный мир, геологические и гидрографические памятники, садово-парковые комплексы, заповедники, заказники и другие памятники природы).

5.2.Этапы реализации Всебелорусской молодежной экспедиции

5.2.1.Первый этап (до 21 марта) – подготовительный.

Данный этап включает:

регистрацию экспедиционного отряда, туристской/экскурсионной группы в единой google форме, размещенной на платформе «Патриот.by» в афише данного мероприятия (patriot.rcek.by);

разработку маршрута экспедиции/туристского похода/экскурсии
по одному из выбранных направлений (п. 5.1) по объектам, расположенным на территории своей малой родины (сельского населенного пункта/города/района/области);

составление проекта презентации разработанного маршрута (макет презентации для использования будет размещен на сайте Республиканского центра (https://rcek.by/краеведение/проекты)).

5.2.2.Второй этап (март-май) – проведение презентационных мероприятий с участием представителей зарегистрированных экспедиционных отрядов, туристских/экскурсионных групп.

На данном этапе в каждом регионе (область, г. Минск) организуется проведение презентационного мероприятия, в рамках которого участники будут представлять разработанные маршруты.

Сроки и формат проведения презентационного мероприятия, количество участников в каждом регионе будет определяться совместно
с региональными организационными комитетами (далее – оргкомитеты). Информация о проведении презентационных мероприятий будет размещаться на сайте Республиканского центра (https://rcek.by/).

5.2.3.Третий этап (май-октябрь) – прохождение разработанных маршрутов экспедиции/туристского похода/экскурсии и подготовка итогового творческого проекта (пп. 5.6.-5.10.).

5.2.4.Четвертый этап (октябрь-ноябрь) – проведение районного этапа.

5.2.5.Пятый этап (декабрь) – заключительный. На данном этапе проводится республиканский этап конкурса, который включает оценку творческих проектов республиканским жюри и их представление в онлайн или очном форматах.

Также в рамках Всебелорусской молодежной экспедиции могут проводиться форумы, фестивали и другие образовательные мероприятия.

5.3.   При организации мероприятий Экспедиции необходимо обратить внимание:

5.3.1.на выполнение Инструкции об организации участия обучающихся учреждений образования в туристских походах
и экскурсиях, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17.07.2007 г. № 35а;

5.3.2.каждый экспедиционный отряд, туристская/экскурсионная группа при проведении туристского похода и экскурсии обязательно должен иметь маршрутный лист;

5.3.3.при проведении экспедиций, для описания хода экспедиции,
ее маршрута, процесса выявления, изучения и сбора исторических, культурных и природных материалов, фиксации сведений об обстановке, в которой они находились, и обстоятельствах их выявления, об истории данных объектов, о фактах встреч с людьми, которые дали определенную информацию и др. используется полевой дневник;

5.3.4.для фиксирования посещений экскурсионных объектов
во время туристских походов/экскурсий обучающимся учреждений общего среднего образования рекомендуется использовать Дневник путешественника.

5.4.   С целью популяризации туристско-краеведческой деятельности в рамках Экспедиции рекомендуется размещать материалы проведенных экспедиций/ туристских походов/экскурсий на сайтах учреждений образования. Фотоматериалы размещаются в альбоме «Всебелорусская молодежная экспедиция 2023» на странице Республиканского центра в Вконтакте (https://vk.com/rcek_belarus), а также в других официальных социальных сетях учреждений с хештегами: #молодежная_экспедиция #маршрутами_памяти #маршрутами_единства #рцэкРБ (с указанием учреждения образования – автора фотоматериалов).

5.5.   Итогом прохождения маршрута (-ов) экспедиции/туристского похода/экскурсии является создание творческого (-их) проекта (-ов)
по выбранному (-ым) направлению (-ям) (п. 5.1).

Творческие проекты могут быть подготовлены в одной или несколько номинациях: «Познай Родину – воспитай себя», «Натхнёны водарам Радзімы», «Бацькоўскі край, наш край дзівосны», «Герои земли Белорусской», «Туристическая мозаика Беларуси».

5.6. Номинация «Познай Родину – воспитай себя».

5.6.1. Творческий проект предоставляется в виде отчета о совершенном туристском походе.

Выполняется туристской группой.

5.6.2. Участники проекта разрабатывают маршрут многодневного похода и проходят его активным способом передвижения – пешком, на велосипедах, с использованием плавсредств (при соблюдении всех правил техники безопасности согласно действующему законодательству).

5.6.3. Отчет о туристском походе должен содержать:

вступление – цель и задачи похода, вид похода, продолжительность и протяженность маршрута, маршрут похода;

состав группы с указанием возраста участников, места учебы и работы;

список необходимого группового и личного снаряжения;

меню похода;

картографический материал – крупномасштабная карта с нанесенной ниткой маршрута, направлением движения, местами ночёвок, днёвок, объектов осмотра:

описание нитки маршрута, которая отражает подробные данные об отдельных характерных отрезках маршрута, их протяженности и местах остановок. Описание нитки маршрута строится в виде таблицы и состоит из следующих разделов: дата, участки пути (с привязкой к топографической карте и характерным ориентирам), время в пути, места остановок, характер местности, изучаемые объекты;

описание исследуемых объектов на маршруте в соответствии выбранным направлением (п. 5.1.);

рекомендации по прохождению маршрута.

5.6.4. Критерии оценки:

соответствие тематике;

логичность построения маршрута;

полнота описания нитки маршрута;

наличие документов, подтверждающих прохождение маршрута (маршрутный лист, фотоматериалы);

доступность маршрута;

безопасность маршрута.

5.6.5. Отчёты представляются в бумажном и электронном вариантах (5.12).

5.7. Номинация «Натхнёны водарам Радзімы».

5.7.1. Творческий проект предоставляется в виде путевого дневника или видеозарисовок.

Выполняется обучающимся индивидуально в составе экспедиционного отряда, туристских/экскурсионных групп.

5.7.2. Путевой дневник.

5.7.2.1. Путевой дневник представляет собой материал, художественно оформленный в виде путевых заметок, созданный во время или по итогам экскурсий/туристских походов. Материал может содержать: описание путешествий, впечатления об увиденном, очерк событий, встреч с людьми и др. Также в путевой дневник рекомендуется включать дополнительный материал, который позволяет раскрыть содержание путешествий (зарисовки, фотографии, билеты и др.). Путевой дневник должен включать описание только одного пройденного маршрута, соответствующего выбранному направлению.

5.7.2.2. Критерии оценки:

полнота представления материала об экспедиции/ экскурсии/туристском походе;

логическое и последовательное изложение материала;

оригинальность представления повествования;

общее эмоциональное восприятие повествования;

использование элементов творческого оформления путевого дневника.

5.7.2.3. Материалы представляются в бумажном варианте (рукописный или печатный набор текста).

5.7.3. Видеозарисовка.

5.7.3.1. Видеозарисовка представляется в виде видеоролика – короткометражного фильма, промо-ролика, репортажа и др.

Видеоролик снимается в ходе проведения экспедиции/ туристского похода/ экскурсии, содержит информацию о посещённых объектах, личные и групповые впечатления, наблюдения, эмоции от увиденного и др. Рассказ ведётся от автора видеоролика (кадровая или закадровая озвучка).

5.7.3.2. Видеоролик предоставляется в формате avi, mpg, wmv, хронометражём до 5 минут. Допускается использование при монтаже и съемке ролика специальных программ и инструментов.

Обязательным условием является обеспечение качества изображения и звукового сопровождения, достаточных для чёткого распознавания сюжета и героев, а также разборчивости речи. Не рассматриваются видеоролики, смонтированные в виде слайд-шоу.

5.7.3.3. Критерии оценки:

раскрытие темы, содержательность;

операторская работа (качество звука и изображения, звуковые и визуальные эффекты);

режиссерское решение (идея, замысел, творческая оригинальность);

общее эмоциональное восприятие видеоролика.

5.7.3.4. Материал предоставляется в электронном варианте (п. 5.12).

5.8. Номинация «Бацькоўскі край, наш край дзівосны».

5.8.1. Творческий проект представляется в виде разработки тематического экскурсионного маршрута по одному из заданных направлений (п. 5.1) по достопримечательностям, уникальным местам своего региона (населённого пункта, района, области).

Выполняется экскурсионной группой.

Разработка включает: экскурсионный маршрут, презентацию, дополнительный материал.

5.8.2. Структура маршрута: цель, задачи, тип, вид, продолжительность экскурсии; протяжённость маршрута; маршрут экскурсии; краткое содержание экскурсии; общие методические и организационные указания; технологическая карта маршрута экскурсии.

Технологическая карта составляется в виде таблицы и содержит следующие графы: маршрут экскурсии; места остановок; объекты показа; время/минуты; основное содержание экскурсии, перечисление подтем и основных вопросов, раскрывающих тему; организационные указания; методические указания. Дополнительно оценивается описание логических переходов между пунктами маршрута/объектами показа.

5.8.3. Презентация – это мультимедийный продукт, который даёт точную визуализацию и позволяет эффективно презентовать разработанный экскурсионный маршрут. Объём презентации 20-25 слайдов. Презентации могут быть созданы в формате PowerPoint, PDF, Flash.

5.8.4. Дополнительный материал может включать фотографии, публикации, рекламно-информационную продукцию (путеводитель, карты, схемы, буклет и др.), содержащие сведения об объектах маршрута, и другую информацию, подтверждающую прохождение экскурсионной группой данного маршрута.

5.8.5. Критерии оценки:

оригинальность (уникальность маршрута и логика его построения);

насыщенность (полнота раскрытия темы маршрута, насыщенность маршрута экскурсионными объектами, новизна элементов маршрута и уникальных мест с точки зрения привлекательности для посещения);

удобство (удобство посещения включённых в маршрут объектов показа);

доступность и безопасность (наличие условий на маршруте для различных социальных групп, наличие схем безопасности);

значимость (значимость маршрута для развития и продвижения территории, формирование привлекательного образа территории);

перспективы (перспективы развития маршрута).

5.8.6. Материалы предоставляются в бумажном и электронном вариантах (п. 5.12).

5.9. Номинация «Герои земли Белорусской».

5.9.1. Номинация проводится совместно с Белорусской Православной Церковью.

5.9.2. Творческий проект предоставляется в виде информационного материала о личностях, погибших при защите Отечества; внесших вклад в развитие материального и духовного наследия края, укоренение духовных ценностей в обществе; известны своей духовно-просветительской деятельностью.

Выполняется обучающимся индивидуально.

5.9.3. Во время экспедиции/туристского похода/экскурсии обучающимися проводится сбор информации о почивших земляках своего региона. Полученная информация анализируется, дорабатывается (при необходимости) и оформляется в информационный материал.

Итоги исследования популяризируются через публикации в средствах массовой информации, интернет-ресурсах, проведение культурно-просветительских мероприятий, демонстрацию другим учреждениям образования и др.

В информационном материале могут быть представлены сведения о государственных, политических, общественных, военных деятелях (в том числе участниках, очевидцах и жертвах крупнейших войн на территории Беларуси), меценатах, деятелях культуры, науки и о других выдающихся земляках края разных исторических периодов.

5.9.4. Информационный материал (объемом не более 5 страниц) должен содержать описание жизни и деятельности «героя исследования»:

биографические сведения (года жизни; основные жизненные события, в том числе вехи профессионального становления; успехи и достижения на жизненном пути земляка);

фотографии, иллюстрирующие жизнь и деятельность земляка;

материалы, подтверждающие деятельность и достижения земляка на малой родине, увековечение личности на территории Беларуси и в мире (памятники, памятные доски, знаки, музеи и др.).

         Дополнительно предоставляется приложение (объемом не более 5 страниц), которое содержит информацию об этапах и источниках исследования, описание культурно-просветительской деятельности по итогам проведенного исследования и др. важную информацию.

5.9.5. Критерии оценки:

содержательность, представленного информационного материала;

степень материала, собранного в ходе экспедиции/туристского похода/экскурсии;

культурно-просветительская деятельность.

5.9.6. Информационный материал представляется в электронном варианте (п. 5.12).

Представленный информационный материал планируется разместить на интернет-портале Музея памяти Крипты Храма-памятника в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, а также на сайте Республиканского центра (краеведение/проекты) в тематической вкладке «Праект «Малая радзіма вялікіх людзей».

5.10. Номинация «Туристическая мозаика Беларуси».

5.10.1. Творческий проект предоставляется в виде кейса (проекта)
по продвижению туристического потенциала региона (населенного пункта).

Выполняется экспедиционным отрядом, туристской/экскурсионной группой.

Кейс (проект) должен быть направлен на повышение туристической привлекательности региона (населенного пункта) для молодежи, жителей, туристов посредством представления в них разработанного (-ых) маршрута (-ов).

5.10.2. Кейс (проект) должен включать описание:

цели и задач;

нитки маршрута и краткую характеристику объектов, подчеркивающую их уникальность для региона/страны;

этапов и предполагаемых сроков реализации;

инструментария (способов продвижения);

масштаба и предполагаемого результата/эффекта.

При подготовке кейса (проекта) необходимо использовать фотоматериалы, которые будут подтверждать прохождение маршрута
(-ов).

5.10.3.Критерии оценки:

обоснование актуальности и практическая значимость маршрута (объектов маршрута);

целевая аудитория и предполагаемый охват участников, на которых распространяется кейс (проект);

разнообразие инструментария по продвижению кейса (проекта),
их оригинальность;

предполагаемый результат/эффект от реализации кейса (проекта).

Дополнительными баллами будут оцениваться предпринятые шаги по реализации кейса (проекта) и полученные результаты.

5.10.2.  Формат кейса (проекта) определяется участниками самостоятельно (Word, Power Point, PDF, Flash). Материалы предоставляются в электронном варианте (п. 5.12).

5.11.Авторы – участники мероприятий, предоставляя творческий проект, дают автоматическое согласие организаторам соответствующих этапов мероприятий на обработку персональных данных, а также
на публикацию своих проектов, публичную демонстрацию
и некоммерческое использование материалов с целью популяризации Всебелорусской молодежной экспедиции (с соблюдением авторских прав).

5.12. Творческие проекты направляются до 20 октября 2023 г.по адресу: г.п. Городище, ул. 17 Сентября, 30, ГУО «Цент дополнительного образования детей и молодежи Барановичского района».

Контактный телефон 446810.

6. Подведение итогов Экспедиции.

На районном этапе определяются победители в каждой номинации, при наличии не менее трёх работ в номинации. Победители награждаются дипломами отдела по образованию Барановичского райисполкома.

Конкурсные материалы победителей и призёров районного этапа направляются для участия в областном этапе Экспедиции.

Не принимаются к участию работы, оформленные не должным образом (оформление титульного листа без указания: названия экспедиции и направления творческого проекта; полных контактных данных автора и руководителя; почтового адреса и телефона учреждения образования; реферативные работы, а также работы, исполненные в черно-белом оформлении).

7. Финансирование:

на первом этапе (внутришкольном) финансирование – за счет учреждений образования;

на втором этапе (районном) – за счёт районного бюджета, предусмотренного на проведение мероприятий.